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Mostrando ítems 61-70 de 126
Estrategias docentes aplicadas a la cuantificación y reducción de emisiones de sustancias contaminantes a la atmósfera, evaluando el origen de las mismas: del aula a la realidad
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2012)
La iniciativa expone la adaptación y el cambio de temario de
la asignatura Contaminación Atmosférica de quinto curso
de la licenciatura de Ciencias Ambientales al tercer curso
del grado del mismo nombre, siguiendo los ...
Bosque universitario Montes de Málaga
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2012)
El proyecto presenta la creación de la figura Bosque
Universitario, que se incorpora al currículo docente de la
titulación de Ingeniero de Montes para su uso didáctico
en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería ...
TEAMWORK: módulo moodle para la gestión y evaluación de trabajos en equipo
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2012)
El proyecto, que ha contado con un presupuesto de 2.160
euros, muestra la creación de un módulo específico para la
plataforma Moodle desde el que el alumnado puede subir
sus trabajos elaborados en equipo, calificarlos ...
Laboratorios virtuales para el apoyo a la docencia práctica en química y química física mediante actividades no presenciales
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2012)
El proyecto es el resultado de una iniciativa, que comenzó
en el curso 2009-2010 y continuó en el ejercicio siguiente,
centrada en el diseño y el desarrollo de una serie de prácticas
de laboratorio y su programa informático ...
Atlas multilingüe de osteología y artrología del perro
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2012)
La iniciativa se centra en la elaboración de un atlas
multilingüe que unifica contenidos y conceptos docentes
sobre el estudio de los huesos y articulaciones del perro.
Se trata de un proyecto adaptado a las exigencias ...
Materiales y complementos docentes para la enseñanza en la asignatura de Química en los estudios de grado y su adecuación a la metodología del Espacio Europeo de Educación Superior
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
Implantando métodos y técnicas profesionales en la enseñanza práctica. Aprendiendo por simulación
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
Una herramienta informática para la evaluación-autoevaluación de la asignatura Termodinámica Química
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2008)
Centro de Atención Infantil Temprana de la Universidad de Córdoba: una experiencia de transferencia del conocimiento a la formación
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2012)
La iniciativa presenta el Centro de Atención Infantil Temprana
de la Universidad de Córdoba, en el que la investigación y
la formación son básicos para sus integrantes y desde el
que se hace un importante ejercicio de ...
Buenas prácticas de transferencia del conocimiento en la Universidad de Córdoba (2011). Prólogo I
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2011)