Docencia y Derecho. N. 05 (2012)
http://hdl.handle.net/10396/8565
2024-03-29T00:53:57ZDocencia y Derecho. Editorial, n. 05
http://hdl.handle.net/10396/10978
Docencia y Derecho. Editorial, n. 05
Villalta Reixach, Marc
2012-01-01T00:00:00ZEl debate virtual: su interés como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el EEES
http://hdl.handle.net/10396/8606
El debate virtual: su interés como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el EEES
Salamero Teixidó, Laura; Ezquerra Huerva, Antonio
El Espacio Europeo de Educación Superior exige que la docencia tradicional incorpore nuevas herramientas de enseñanza-aprendizaje para ajustarse al nuevo modelo educativo diseñado. El debate virtual es un instrumento de interés para cumplir dicho fin, puesto que, entre otros, permite al docente guiar y orientar parte del trabajo autónomo de los alumnos que ahora se incorpora al currículo de créditos ECTS. Las reflexiones contenidas en este artículo se basan en la experiencia docente del Área de Derecho Administrativo de la Universidad de Lleida.
2012-01-01T00:00:00ZLa comunicación en la enseñanza del Derecho online: relevancia y propuestas de mejora
http://hdl.handle.net/10396/8605
La comunicación en la enseñanza del Derecho online: relevancia y propuestas de mejora
Rovira Ferrer, Irene
Con el fin de profundizar en la comprensión y desarrollo de las competencias y de mejorar y dinamizar el proceso de aprendizaje, es evidente que el fomento de la comunicación en las aulas virtuales aparece como uno de los factores más importantes, tanto por lo que se refiere a la que mantienen los propios profesores entre sí y estos con los estudiantes como por lo que respecta a la que mantienen estos últimos. Concretamente, dicho estudio pretende poner de manifiesto la relevancia de la comunicación en la enseñanza virtual (especialmente en la del Derecho) y aportar una serie de propuestas para su fomento, basándose esencialmente en el sistema educativo de la Universitat Oberta de Catalunya.
2012-01-01T00:00:00ZEl trabajo en equipo en un entorno virtual de aprendizaje
http://hdl.handle.net/10396/8604
El trabajo en equipo en un entorno virtual de aprendizaje
Delgado García, Ana M.; Oliver Cuello, Rafael
A pesar de que el trabajo en equipo es una competencia transversal interpersonal presente en la práctica totalidad de los Grados de Derecho, constituye una de las competencias con la que tanto docentes como estudiantes se encuentran menos familiarizados. A estos efectos, la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación pueden facilitar el desarrollo de esta competencia. A la hora de planificar el trabajo en equipo, cuestión compleja, además del diseño de las actividades y la evaluación y la selección de las herramientas informáticas, el docente deberá determinar algunas cuestiones como el lugar y momento de su realización o los criterios para la formación de los grupos.
2012-01-01T00:00:00Z