De la competencia literaria a la cultura en el aula universitaria: Blues de Trafalgar

Abstract

La novela Blues de Trafalgar , de José Luis Rodríguez del Corral (2012), es presentada como una herramienta para desarrollar la competencia literaria y cultural del alum- nado universitario. En primer lugar, repasamos la definición de los conceptos de competencia literaria y competencia cultural , argumentándolos con una base teóri- ca. En segundo lugar, analizamos los temas de la novela y mostramos tareas con- cretas para desarrollar dichas competencias, justificándolas con una base teórica. Finalmente, el texto concluye que el alumnado está más motivado si el profesorado renueva el canon literario académico y actualiza su modo de enseñarlo

This paper presents José Luis Rodríguez del Corral’s novel Blues de Trafalgar (2012) as a teaching tool for boosting university students’ literary and cultural competences. We look first at the definition of the concept of literary and cultural competences from a theoretical standpoint. We then analyse the main themes in the novel and set out a series of specific tasks for working on these competences underpinned by firm scientific foundations. Finally we conclude that students are more motivated and engaged when teachers make the effort to revamp the canon of literature and upda- te their teaching approach.