La construcción de un marco europeo de enseñanza-aprendizaje a través de la introducción progresiva de la lengua inglesa en las aulas universitarias cordobesas

dc.contributor.author	Gámez Fernández, Cristina María	es_ES
dc.date.accessioned	2011-03-30T12:00:59Z
dc.date.available	2011-03-30T12:00:59Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/4586
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Consejo Social de la Universidad de Córdoba	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Gámez Fernández, Cristina María (2008). La construcción de un marco europeo de enseñanza-aprendizaje a través de la introducción progresiva de la lengua inglesa en las aulas universitarias cordobesas. En Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba (pp. 87-89). Córdoba: Consejo Social de la Universidad de Córdoba	es_Es
dc.subject	Innovación docente	es_ES
dc.subject	Premios	es_ES
dc.title	La construcción de un marco europeo de enseñanza-aprendizaje a través de la introducción progresiva de la lengua inglesa en las aulas universitarias cordobesas	es_ES
dc.title.alternative	Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES