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dc.contributor.authorSalazar Miranda, Juan
dc.contributor.authorFélez Bueno, Cristina
dc.contributor.authorCarmona Barranco, Cristina
dc.contributor.authorRedel-Macías, María Dolores
dc.contributor.authorMartínez-Jiménez, Pilar
dc.contributor.authorCubero-Atienza, Antonio J.
dc.date.accessioned2011-03-31T11:39:17Z
dc.date.available2011-03-31T11:39:17Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/4602
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherConsejo Social de la Universidad de Córdobaes_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceCubero Atienza, Antonio J. et al. (2010). Laboratorios virtuales como alternativa para la formación especializada en el ámbito de la prevención de riesgos laborales (higiene industrial): ruido y vibraciones. En Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba (pp. 56-59). Córdoba: Consejo Social de la Universidad de Córdobaes_ES
dc.subjectInnovación docentees_ES
dc.subjectPremioses_ES
dc.titleLaboratorios virtuales como alternativa para la formación especializada en el ámbito de la prevención de riesgos laborales (higiene industrial): ruido y vibracioneses_ES
dc.title.alternativeBuenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdobaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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