Creación y desarrollo de un instrumento de evaluación de la calidad de los Centros universitarios

Abstract

In view of the studies carried out on evaluation of the educational quality and keeping in mind the characteristics of the different used tools, we are aware of the necessity of contributing a new instrument where the source of information is people. From this position, the objetive that guides this work has been the design of a tool of evaluation of centers educational university students, assisting to the context and the necessities of the same ones from the perspective of the pupil, so that he/she helps us to design continuous processes that propitiate the development of the implied audiences and of the own organization like institution.

A la vista de los estudios realizados sobre evaluación de la calidad educativa y teniendo en cuenta las características de las diferentes herramientas utilizadas, somos conscientes de la necesidad de aportar un nuevo instrumento en el que la fuente de información sean las personas. Desde este planteamiento, el objetivo que ha guiado nuestro trabajo ha sido el diseñar una herramienta de evaluación de centros docentes universitarios, atendiendo al contexto y a las necesidades de los mismos desde la perspectiva del Alumnado, buscando la definición de procesos continuos que propicien el desarrollo de las audiencias implicadas y de las propia organización como institución.