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dc.contributor.authorPedrosa Alquézar, Sonia Isabeles_ES
dc.date.accessioned2011-11-03T09:36:10Z
dc.date.available2011-11-03T09:36:10Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn2172-5004
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/5891
dc.description.abstractSobre la base del replanteamiento de los métodos docentes en Derecho y, concretamente, en el ámbito laboral, el objeto de este estudio es poner de manifiesto la forma en que se está utilizando la Jurisprundencia, como instrumento docente y de aprendizaje, en la asignatura de Derecho del Trabajo de la Facultad de Derecho de Zaragoza.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresarialeses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.enes_ES
dc.sourceDocencia y Derecho 3 (2011)es_ES
dc.subjectDerecho del Trabajoes_ES
dc.subjectJurisprudenciaes_ES
dc.subjectDocenciaes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleAplicación de la jurisprudencia en la docencia y el aprendizaje del derecho del trabajoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.uco.es/docencia_derecho/index.php/reducaes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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