Nuevos métodos y nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia
Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba
Autor
Soria Mesa, Enrique
Díaz Rodríguez, Antonio J.
Otero Mondéjar, Santiago
Editor
Consejo Social de la Universidad de CórdobaFecha
2012Materia
Innovación docentePremios
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El proyecto, que no ha necesitado una inversión económica
externa para su puesta en marcha, oferta al alumnado de
una formación de carácter transversal dirigida a su futuro
profesional como docente, investigador de la Historia o
gestor del patrimonio histórico documental. Se trata de
una iniciativa que fomenta el conocimiento práctico de los
archivos históricos y de los recursos digitales disponibles
que aporta las competencias necesarias para un posterior
proceso de autoaprendizaje y mejora de aptitudes.