Repertorio de estrategias de evaluación de competencias educativas en el aula universitaria

dc.contributor.author	González López, Ignacio
dc.contributor.author	León Huertas, Carlota de
dc.date.accessioned	2012-09-20T11:33:10Z
dc.date.available	2012-09-20T11:33:10Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/7861
dc.description.abstract	La propuesta, que empezó a gestarse hace cuatro cursos académicos, se denomina Investigación en atención a la diversidad (Invadid), que supone el establecimiento de relaciones significativas entre los conocimientos conceptuales de las asignaturas Métodos de Investigación en Educación y Educación especial, que se imparten en la titulación de Psicopedagogía. El reto: la formación integral del alumnado.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Consejo Social de la Universidad de Córdoba	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.subject	Innovación docente	es_ES
dc.subject	Premios	es_ES
dc.title	Repertorio de estrategias de evaluación de competencias educativas en el aula universitaria	es_ES
dc.title.alternative	Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES