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¿Para qué leer a los autores grecorromanos? Una perspectiva coeducativa en la formación del alumnado de secundaria
Molina Torres, M. Pilar; Marques Alves, Luis Alberto (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2021)Desde una perspectiva interdisciplinar y curricular, el principal objetivo de esta investigación ha sido analizar el carácter coeducativo e histórico que los escritos grecorromanos transmiten acerca de la mujer y las ...