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Conceptualización teórico-metodológica para la introducción de la gamificación en el desarrollo de las competencias STEAM en la Educación Superior. Caso: Universidad Ecotec | 1150 |
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Conceptualización teórico-metodológica para la introducción de la gamificación en el desarrollo de las competencias STEAM en la Educación Superior. Caso: Universidad Ecotec | 21 | 40 | 68 | 67 | 53 | 66 | 27 |
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2022000002463.pdf | 756 |
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España | 220 |
Estados Unidos | 209 |
Colombia | 128 |
Ecuador | 109 |
México | 106 |
Perú | 67 |
China | 20 |
Argentina | 19 |
Chile | 18 |
Rumania | 16 |
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Quito | 62 |
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