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Una experiencia sobre la utilización del diario reflexivo como instrumento de seguimiento y evaluación de las prácticas hospitalarias del alumnado de Enfermería
(Universidad de Murcia, 2008)
El Espacio Europeo de Educación Superior plantea diversos cambios tanto en la proyección
de la función básica de la disciplina enfermera, como en la estructura de los currículos
universitarios y en el proceso de ...
El aprendizaje por competencias en la titulación de enfermería
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2007)
El presente trabajo propone un enfoque del proceso de enseñanza/aprendizaje de la titulación de Enfermería desde el punto de vista de las competencias, dentro del proceso en el que la Universidad Española está inmersa para ...