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Mostrando ítems 171-180 de 272
El e-liderazgo educativo del siglo XXI
(UCOPress, 2019)
Evolución de la navegación de los jóvenes en internet: el caso de los estudiantes de la zona sur de Tamaulipas
(UCOPress, 2020)
El objetivo de este artículo es identificar los patrones del uso y apropiación de plataformas digitales entre jóvenes estudiantes de la zona sur de Tamaulipas, México. La metodología empleada es cuantitativa, a partir de ...
Jóvenes universitarios mexicanos: participación ciudadana, democracia y redes sociales digitales
(UCOPress, 2020)
En este texto se analizan algunas dimensiones con respecto a la construcción de la ciudadanía entre la juventud: sus valoraciones con respecto a la democracia y las elecciones, así como las acciones que llevan a cabo para ...
Competencias digitales en docentes universitarios: una revisión sistemática de la literatura
(UCOPress, 2020)
El objetivo del estudio fue describir el tratamiento que los autores han dado al estudio de las competencias digitales en docentes universitarios en la última década. Se llevó a cabo una revisión sistemática siguiendo los ...
El potencial de la realidad aumentada en la enseñanza del español como lengua extranjera
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
El potencial de la Realidad Aumenta
da en la educación ha sido analizado en
diferentes investigaciones y estudios en los últimos años; no obstante, el
conocimiento, el análisis y la aplicabilidad de ...
Analfabetismo tecnológico de estudiantes universitarios de etnias originarias en México
(UCOPress, 2020)
El objetivo de este artículo es compartir los resultados de una investigación educativa que midió la alfabetización tecnológica de un grupo de estudiantes de zonas rurales matriculados en la Universidad Intercultural del ...
Identificación de los componentes del Entorno Personal de Aprendizaje de estudiantes de ingeniería
(UCOPress, 2020)
La necesaria transformación educativa en función del desarrollo de competencias para el aprendizaje ubicuo y permanente con TIC lleva al surgimiento de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Los PLE son una estrategia ...
Realidad Aumentada: una revolución educativa
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
La motivación y el aprendizaje son dos de los pilares fundamentales sobre los
que se crean las metodologías. Es por ello, que la realidad aumentada dota
del medio para conseguir
este fin.
En ...
Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
Editorial: La emergencia de la Realidad Aumentada en la educación
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)