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Mostrando ítems 31-35 de 35
Percepciones del alumnado hacia el aprendizaje mediante objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
La realidad aumentada es una tecnología emergente que se está
introduciendo en los diferentes contextos y niveles educativos de forma
incipiente. Se hace neces
ario, por lo tanto, ...
Factores que influyen en el uso y aceptación de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en estudios universitarios de Educación Primaria
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
La realidad aumentada es una tecnología
que
está ganando
protagonismo
en el ámbito educativo en los últimos años,
gracias a las oportunidades
que
brinda
para
crear
contextos de aprendizaje más ...
Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias y casos en Ciencias Sociales
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
La realidad aumentada es un recurso que permite añadir información virtual
sobre la realidad,
propiciando
una aplicación educativa que posibilita una
serie de dinámicas e interacciones en el aula. ...
Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada por parte de estudiantes de magisterio
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
La realidad educativa y tecnológica en las aulas de los diferentes niveles
académicos en nuestro sistema educativo en la actualidad, viene de la mano
de la incorporación de nuevas herramientas que ...
Análisis de los entornos virtuales de enseñanza - aprendizaje a partir del enfoque histórico cultural
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
La enseñanza a distancia en la actualidad es una forma de organización de la
enseñanza con un fuerte basamento tecnológico. Uno de los soportes
tecnológicos para la enseñanza a distancia en la ...