Buscar
Mostrando ítems 1-5 de 5
Incidencia del programa Ecoescuela en la definición de la conciencia ambiental del alumnado. Un estudio comparado
(Universidad de Córdoba, 2018)
Un aula para la vida: espacios inclusivos que forman a jóvenes para la vida cotidiana y laboral
(Universidad de Córdoba, 2018)
Predicción de las actitudes hacia la inclusión de alumnado con necesidades educativas especiales en futuros profesionales de la educación
(Universidad de Córdoba, 2015)
Uno de los principales pilares en la construcción de escuelas inclusivas es la formación inicial del profesorado. Antes de determinar si es necesario realizar cambios y de qué tipo en los programas formativos o planes de ...
Respirando aire tecnológico. Actividad física contra los efectos de la tecnología en la infancia
(Universidad de Córdoba, 2022)
La sombra en el aula: asistencia para alumnos con Necesidades Educativas Especiales
(Universidad de Córdoba, 2016)