SUMARIO



Editorial: La emergencia de la Realidad Aumentada en la educación
Verónica Marín-Díaz .................................................................... pp. 1-3

Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación
Julio Cabero Almenara .................................................................. pp. 4-8

Realidad Aumentada: una revolución educativa
G. Ibán De la Horra Villacé ........................................................... pp. 9-22

Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada
por parte de estudiantes de magisterio Julio Barroso-Osuna;
Óscar Gallego Pérez .................................................................. pp. 23-38 

La producción científica sobre Realidad Aumentada, un análisis
de la situación educativa desde la perspectiva SCOPUS
Javier Fombona Cadavieco, María Ángeles Pascual Sevillano ............................ pp. 39-61 

El potencial de la realidad aumentada en la enseñanza de español
como lengua extranjera Javier Sánchez Bolado ......................................... pp. 62-80 

Experiencias formativas de uso didáctico de la realidad aumentada
con alumnado del grado de educación primaria en la universidad de Málaga
Noelia Margarita Moreno Martínez, Juan José Leiva Olivencia ......................... pp. 81-104

El Arenero Educativo: La Realidad Aumentada un nuevo recurso
para la enseñanza Sergio Álvarez Sánchez, Laura Delgado Martín,
Miguel Ángel Gimeno González, Teresa Martín García, Fernando Almaraz Menéndez,
Camilo Ruiz Méndez  ................................................................ pp. 105-123

Incursión de tecnologías emergentes en una escuela pública de negocios
de México María Magdalena Madrigal Lozano, Laura Alicia Hernández Moreno,
Juan Gabriel López Solórzano, Alma Elizabeth Merla González ........................ pp. 124-144 

Percepciones del alumnado hacia el aprendizaje mediante objetos
educativos enriquecidos con realidad aumentada Urtza Garay Ruiz,
Eneko Tejada Garitano, Carlos Castaño Garrido ...................................... pp. 145-164 

Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias
y casos en Ciencias Sociales Ramón Cozar-Gutiérrez, José-Manuel Sáez-López ......... pp. 165-180

Análisis de la transformación digital de las Instituciones
de Educación Superior. Un marco de referencia teórico
Fernando Almaraz Menéndez, Alexander Maz Machado, Carmen López Esteban ............. pp. 181-202

Factores que influyen en el uso y aceptación de objetos de aprendizaje
de realidad aumentada en estudios universitarios de Educación Primaria
Bárbara Fernández Robles ........................................................... pp. 203-220

Análisis de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
a partir del enfoque histórico cultural Walfredo González Hernández ................ pp. 221-243

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