Estadísticas
Número total de visitas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| The status quo of teacher-training courses in the Iranian EFL context: a focus on models of professional education and dynamic assessment | 189 |
Visitas al mes
| octubre 2023 | noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| The status quo of teacher-training courses in the Iranian EFL context: a focus on models of professional education and dynamic assessment | 5 | 4 | 4 | 11 | 4 | 1 | 5 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| ij21ce_3_número_especial_6.pdf | 122 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 119 |
| Alemania | 18 |
| China | 9 |
| Suecia | 7 |
| Hong Kong | 5 |
| Rumania | 4 |
| Ucrania | 4 |
| España | 3 |
| India | 3 |
| Vietnam | 3 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 40 |
| Fairfield | 18 |
| Louisville | 15 |
| Hangzhou | 9 |
| Cambridge | 8 |
| Jacksonville | 7 |
| San Ramon | 6 |
| Seattle | 4 |
| Stockholm | 4 |
| Hanoi | 3 |