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Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba (2010). Prólogo I
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
Desarrollo de herramientas para el fomento del auto-aprendizaje de Química Inorgánica en un entorno virtual
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
Materiales y complementos docentes para la enseñanza en la asignatura de Química en los estudios de grado y su adecuación a la metodología del Espacio Europeo de Educación Superior
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
Implantando métodos y técnicas profesionales en la enseñanza práctica. Aprendiendo por simulación
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
Desarrollo y aplicación de un portafolio reflexivo como método docente para la mejora de la adquisición de habilidades prácticas y de autoaprendizaje y desarrollo personal en los alumnos de Patología General
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
Aprendiendo Ingeniería Genética desde la práctica cotidiana de un laboratorio de investigación: una herramienta informática interactiva para el autoaprendizaje
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
Producción de una colección de vídeo-clips de diseño electrónico
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba (2010). Prólogo II
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
¡Despierta!: proyecto interdisciplinar de educación en valores en el Espacio Europeo de Educación Superior
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)
El programa Competere: un proyecto de innovación docente de la Facultad de Filosofía y Letras
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)