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Bournout y cuidado de la salud en voluntarios
(Universidad Nacional de San Luis, 2006) -
Bullying and Cyberbullying in Adolescents from Disadvantaged Areas: Validation of Questionnaires; Prevalence Rates; and Relationship to Self-Esteem, Empathy and Social Skills
(MDPI, 2020)Although bullying and cyberbullying have been widely studied in diverse geographical areas, the number of studies in isolated regions, located in rainforests such as the Peruvian Amazonia, is low. Most research has been ... -
Caregiver Burden Domains and Their Relationship with Anxiety and Depression in the First Six Months of Cancer Diagnosis
(MDPI, 2020)Cancer caregiving is associated with burden and a poor psychological state. However, there is no previous information about the predictive utility of specific burden domains on anxiety and depression in the first six months ... -
Centro de Atención Infantil Temprana de la Universidad de Córdoba: una experiencia de transferencia del conocimiento a la formación
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2012)La iniciativa presenta el Centro de Atención Infantil Temprana de la Universidad de Córdoba, en el que la investigación y la formación son básicos para sus integrantes y desde el que se hace un importante ejercicio de ... -
Competencias para la investigación: el Trabajo Fin de Master y su potencialidad formativa
(UCOPress, 2018)El artículo que aquí se presenta es expresión del proyecto de Innovación Docente que bajo el título “Aprendizaje estratégico en las enseñanzas de postgrado: desarrollo de la competencia metacognitiva para la investigación ... -
Las competencias transversales en Educación Superior. Un diseño para su autoevaluación
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2011)El concepto de competencia ha irrumpido con mucha fuerza en la formación universitaria, y se ha introducido con bastante rapidez como un cambio sustancial promovido por el EEES. Sin embargo, es necesario reflexionar sobre ... -
Congreso del alumnado como herramienta para el desarrollo de habilidades competenciales en los Grados de Educación Infantil y Primaria
(UCOPress, 2017)De acuerdo con la literatura, uno de los objetivos fundamentales del Espacio Europeo de Educación Superior es que el alumnado debe desarrollar una serie de competencias, siendo agentes activos de su propio conocimiento, ... -
El Currículum de la Titulación de Educación Especial: un análisis de las necesidades de formación inicial y de la formación permanente del Profesorado en ejercicio
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2003)The work that we present corresponds to the thrid stage of a Project of Educational Quality Improvement of the Faculty of Sciences of the Education of Cordoba initiated in 1999-2000 course. Its basic objective consists of ... -
Cyberbullying in Adolescents from Ecuador and Spain: Prevalence and Differences in Gender, School Year and Ethnic-Cultural Background
(MDPI, 2020)The aim of this study is to discover the prevalence of cyberbullying among adolescents from Ecuador and Spain, and identify any differences by gender, school year, and ethnic-cultural background. A culturally-diverse group ... -
Cyberbullying: competencia social, motivación y relaciones entre iguales
(2016)El reconocimiento de cierto solapamiento entre el acoso cara a cara (bullying) y el ciberacoso (cyberbullying) puede indicar que variables de cognición social, cuya influencia ha sido reconocida en el bullying, también ... -
Development and Validation of the Social Network Addiction Scale (SNAddS-6S)
(MDPI, 2020)The use of social networks has increased exponentially, especially among youth. These tools offer many advantages but also carry some risks such as addiction. This points to the need for a valid multifactorial instrument ... -
Diferencias entre el estilo de crianza de padres y madres
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2010)Este estudio analiza las diferencias existentes entre el estilo de crianza de padres y madres y su relación con el sexo de los hijos. En una muestra de 298 familias de niños (166 niños y 132 niñas) entre 3 y 14 años. El ... -
Differences in Eysenck’s Personality Dimensions between a Group of Breast Cancer Survivors and the General Population
(MDPI, 2019)Cancer may influence personality in patients and survivors. However, the possible relations between the treatments that the patients have undergone and the personality in survivors are not clear. This study aimed to establish ... -
La discriminación invisible. Identificar el Bullying Étnicocultural en adolescentes y prevenirlo mediante el Modelo Educativo de Convivencia Intercultural (MECI)
(UCOPress, 2019)Intercultural inclusive education it is not possible in case of peer discriminatory violence, reiterated and cultural difference based. Ethniccultural discrimination has been studied as prejudice in people socialization. ... -
Diseño de un modelo de enseñanza-aprendizaje para la formación superior en Psicopedagogía basado en el modelo CIDUA y en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2008) -
Educación y derechos humanos en un mundo global: el proyecto cosmopolita
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2004)El artículo presenta una reflexión y un análisis teórico-crítico sobre la mundialización de la economía y la Información y el impacto que ambos procesos pueden tener en la educación. Se intenta transmitir una posición ... -
Educar la convivencia para prevenir la violencia: un proyecto cosmopolita
(Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2009) -
Emotional Burden and Perceived Social Support in Male Partners of Women with Cancer
(MDPI, 2020)Background: The aim of this study was to describe the correlations between the psychosocial burden on male caregivers and their perception of social support, as well as distress, anxiety, and depression among their partners ... -
Estímulos compuestos y transferencia del aprendizaje: estudio para un joven con autismo
(Fundación Universitaria Konrad Lorenz, 2011)Se describe un experimento realizado con un joven de 15 años diagnosticado con autismo. El objetivo de la investigación fue evaluar la enseñanza de las operantes verbales: éste, éstos, aquél y aquéllos. Dichas operantes ... -
Estrategia de desarrollo integral sostenible (2014-2020) del sitio de interés biológico y ecológico de Jbel Moussa (Marruecos)
(Universidad de Córdoba. Cátedra Intercultural, 2014)