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¿Por qué no leemos?: Propuestas didácticas
(2014-09-15)
El texto está dirigido a los estudiantes de Grado de magisterio para que reflexionen sobre su competencia literaria y comprensión lectora. Solo si ellos han reflexionado previamente sobre sus problemas como lectores de ...
Guía de lectura
(2014-08-26)
Mediante una serie de preguntas se pretende que: el alumno reflexione sobre su compresión lectora y relacione la lectura con su vida.
Las Tablas de multiplicar en diez fáciles lecciones
(Litopress, 2014)
Procedimiento para la enseñanza de las tablas de multiplicar basado en principios del aprendizaje para facilitar el aprendizaje con mínimos errores para los estudiantes.