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Mostrando ítems 71-80 de 146
Docencia y Derecho. Editorial, n. 02
(Universidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2010)
Nuevas metodologías de enseñanza aplicadas al derecho financiero del grado de Derecho en la URV
(Universidad de Córdoba. Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2012)
La implementación del EEES en nuestro territorio ha marcado la necesidad de
adaptar los estudios a de grado a una evaluación por competencias. En la
asignatura Derecho Financiero de la URV la metodología docente del ...
Formación en competencias a través del estudio de la jurisprudencia: la experiencia en el derecho penal
(Universidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2011)
Aplicación de la jurisprudencia en la docencia y el aprendizaje del derecho del trabajo
(Universidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2011)
Sobre la base del replanteamiento de los métodos docentes en Derecho y, concretamente, en el ámbito laboral, el objeto de este estudio es poner de manifiesto la forma en que se está utilizando la Jurisprundencia, como ...
El uso de la jurisprudencia como instrumento de aprendizaje y práctica del derecho colectivo del trabajo
(Universidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2011)
La innovación docente se plantea como un reto y una oportunidad para los profesores universitarios. La jurisprudencia, como instrumento tradicional en el estudio y la práctica del Derecho, se ha revelado como factor clave ...
Aprendizaje de la asignatura "Procesos especiales" utilizando el instrumento de la jurisprudencia
(Universidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2011)
The fundamental aim of the methodology here used, is to implement the education - learning model emphasizing the role of the student through the autolearning guided by the teacher for the development of the competencies. ...
Estudio de la jurisprudencia como método de aprendizaje aplicado al derecho procesal penal
(Universidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2011)
Se analiza en este trabajo el resultado de proponer a los estudiantes el estudio de las diligencias de investigación en la instrucción penal a través de las resoluciones judiciales; la materia se revela especialmente ...
El potencial de las revistas jurídicas de estudiantes en el EEES
(Universidad de Córdoba. Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2012)
El lanzamiento de una plataforma de divulgación científica en la que los
estudiantes de Derecho (y de las disciplinas jurídicas en otros estudios) puedan
poner en marcha los conocimientos adquiridos y dar muestra de sus ...
El uso de "pruebas de clase" como herramienta de motivación para el aprendizaje. Una experiencia para asignaturas de derecho
(Universidad de Córdoba. Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2012)
El profesor puede influir (positiva y negativamente) en la motivación para el
aprendizaje del alumno. La realización de pequeñas pruebas de clase, que fuercen
al alumno a llevar la asignatura al día, podría disminuir la ...
Docencia y Derecho. Editorial, n. 03
(Universidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2011)
Me complace enormemente presentar el trabajo que un grupo de profesores de la Facultad de Derecho de Zaragoza hemos venido haciendo en materia de innovación docente en el marco de los Proyectos que, a tal fin, concede ...