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Generador de cuestionarios y análisis estadístico: aplicación para el estudio de competencias en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba

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Ver/
innovacion4.pdf (718.7Kb)
Autor
Espejo Mohedano, Roberto
Herruzo Gómez, Ezequiel
Ríos González-Vizcaino, Carlos
Editor
Consejo Social de la Universidad de Córdoba
Fecha
2012
Materia
Innovación docente
Premios
METS:
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PREMIS:
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Metadatos
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Resumen
La propuesta presenta un sistema informático, único hasta la fecha, que permite evaluar las competencias de los alumnos en sus asignaturas, titulaciones y centros de la Universidad de Córdoba. El proyecto, cuyo presupuesto es de 2.160 euros, se divide en tres fases siendo la primera de ellas el desarrollo de los cuestionarios y, la segunda la administración del sistema completo por medio de varios tipos de posibles usuarios del mismo. La tercera fase es un módulo de resultados que permite el estudio del estado y el grado de adquisición de cada una de las competencias evaluadas desde varios puntos de vista
URI
http://hdl.handle.net/10396/7839
Colecciones
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