La difusión científica de la actividad docente del derecho: la experiencia de la revista docencia y derecho

Abstract

Tras una breve exposición del nacimiento de la Revista Docencia y Derecho, se adopta un enfoque deliberadamente crítico y provocador de las tres cuestiones básicas que la organización del Congreso ha trasladado a los intervinientes en la mesa redonda sobre la difusión científica de la actividad docente del Derecho: ¿cómo conseguir publicar los trabajos e investigaciones que se realizan?; ¿cómo lograr la difusión amplia y eficaz de los materiales y textos que se generan para que puedan ser leídos por otros?; y ¿cómo obtener una retroalimentación de las propuestas que se presentan en los materiales y textos que se difunden?.