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dc.contributor.authorRomero López, Asunción
dc.contributor.authorMarín-Díaz, Verónica
dc.date.accessioned2013-12-03T11:25:15Z
dc.date.available2013-12-03T11:25:15Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/11472
dc.description.abstractLa formación de los docentes universitarios es una preocupación de los poderes políticos que gobiernan tanto el país como las Universidades. Junto a ello, el avance de las tecnologías de la información y la comunicación pone de manifiesto una relación que la situación de convergencia demanda. Desde este artículo hacemos una llamada de atención sobre la posibilidad formativa que los sistemas tecnológicos prestan a los docentes universitarioses_ES
dc.description.abstractThe training of the university teachers is a preoccupation of the political forces that govern not only the country but also the University. In addition, the advance of the Information and Communication Technologies (ICTs) shows the need for a convergence situation. We will try to call attention on the possibility for training that technological systems offer to university teacherses_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Sevillaes_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourcePixel-Bit. Revista de Medios y Educación 35, 97-103 (2009)es_ES
dc.subjectUniversidades_ES
dc.subjectFormación de profesoreses_ES
dc.subjectProfesores universitarioses_ES
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicaciónes_ES
dc.subjectTraininges_ES
dc.subjectUniversity teacherses_ES
dc.subjectICTses_ES
dc.subjectUniversityes_ES
dc.titleLa formación docente universitaria a través de las TICSes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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