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Las posibilidades didácticas que ofrecen los molinos hidráulicos para fomentar la concienciación sobre el patrimonio del medio rural

Educational opportunities offered by the mills power to promote environmental awareness on rural heritage

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Ver/
27.pdf (488.6Kb)
Autor
Valverde Fernández, F.
Martínez Medina, Ramón
García-Morís, Roberto
Editor
Junta de Extremadura, Consejería de Educación
Fecha
2014
Materia
Didáctica del patrimonio
Educación
Molino hidráulico
Medio rural
Conservación del patrimonio
Heritage teaching
Education
Water mill
Rural environment
Heritage conservation
METS:
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PREMIS:
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Resumen
A través del presente trabajo pretendemos poner de manifiesto la importancia de los molinos hidráulicos como bienes culturales y como parte del patrimonio en el medio rural. Los molinos hidráulicos jugaron en el pasado un papel importante en las actividades económicas del campesinado, representando una parte del patrimonio rural generado en torno al agua que hoy ha sido parcialmente recuperado con fines museísticos y divulgativos, tras décadas de deterioro y olvido. Con el presente trabajo, pretendemos recuperar para la comunidad en general, y para la comunidad educativa en particular, a través de las visitas didácticas, tanto presenciales como virtuales, los diferentes tipos de molinos que se han generado a lo largo del tiempo y los diferentes usos que se les ha dado en distintos puntos de la geografía española.
 
The objective of this work is to highlight the importance of water mills as cultural heritage and as part of patrimony in rural areas. The water mills in the past played an important role in the economic activities of the peasantry, representing a part of the rural heritage formed around the use of water. After decades of decline and negligence, some of these mills have been partially restored as a museum and also for informative purposes. In this work we demonstrate different types of mills that have been built over time and the diverse functions given to them in distant parts of the Spanish geography.
 
URI
http://hdl.handle.net/10396/12434
Fuente
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación 9, 423-439 (2014)
Colecciones
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