Revista de innovación y buenas prácticas docentes
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Esta revista publica los proyectos ejecutados dentro del Plan de Innovación Docente y Buenas Prácticas Docentes de la Universidad de Córdoba, una vez que reciban una evaluación positiva por parte de la Comisión de Formación de Profesorado e Innovación Docente.
Los proyectos anteriores pueden consultarse en la comunidad Consejo Social de este repositorio.
ISSN: 2531-1336
Normas de publicación y más información en su página web.
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Abordaje multidisciplinar y difusión social de un problema sanitario
(UCOPress, 2023)La universidad debe ser capaz de formar profesionales preparados para afrontar desafíos que requieran un abordaje multidisciplinar, así como para transmitir de forma clara y comprensible problemas sanitarios de interés ... -
Satisfacción del alumnado tras la aplicación de la metodología MAES© en el aula de simulación de la Escuela Universitaria de Enfermería de Ávila
(UCOPress, 2023)La simulación clínica es una forma de enseñanza que se está implantando en muchas facultades como método de formación que permite llevar a la práctica actuaciones clínicas en un entorno realista y sin ... -
Cuento de luz negra: implementación de metodologías activas en el Ciclo Formativo de Educación Infantil
(UCOPress, 2023)Rodari (2020) defendía la necesidad de que la imaginación tuviera un puesto en el proceso educativo, la confianza en la creatividad infantil y el valor liberador que puede tener la palabra. El alumnado del Ciclo Formativo ... -
Aplicación de la gamificación en asignaturas de Ingeniería Industrial en la Universidad de La Rioja
(UCOPress, 2023)La gamificación es una herramienta potente para conseguir un aprendizaje activo y dinámico. La formación universitaria es un campo adecuado para incluir herramientas y estrategias que mejoren la calidad de la docencia desde ... -
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