• LIDDICOAT, Anthony; SCARINO, Angela (Chichester, 2013). Intercultural language teaching and learning 

  Almodóvar Antequera, José Manuel (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2014)

• BREIDBACH, Stephan; VIEBROCK, Britta (eds.) (Frankfurt am Main, 2013). Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Europe: Research Perspectives on Policy and Practice 

  Pérez Gracia, Elisa (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2014)

• International student-teacher mobility: a tool for developing student-teacher professional posture 

  Stunell, Karen (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2014)

  In contemporary Europe international student mobility has become relatively common and the idea that spending time studying abroad is advantageous is now widely accepted. Through analysis of student-teacher responses to a ...

• Actividades para reflexionar sobre los procesos de aprendizaje en la formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria 

  Pontes-Pedrajas, A.; Poyato López, Francisco José; Oliva Martínez, José María (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2014)

  En este trabajo hemos tratado de conocer cuáles son las concepciones personales en torno al aprendizaje de los alumnos del Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria de las especialidades de ciencias ...

• A inclusão como fator de sucesso no processo educativo de crianças com necessidades educativas especiais: perceções e atitudes do professor do 1º ciclo do ensino básico 

  Paulo, Estrella; Martins, Rosa; Silva, Marisa (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2014)

  A necessidade, cada vez mais pertinente de uma escola inclusiva, trouxe mudanças nos ambientes de aprendizagem e no papel dos professores. Com este estudo quisemos conhecer as perceções e atitudes dos professores do 1.º ...

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