Docencia y Derecho. N. 14 (2019)
Sumario de este número
ESTUDIOS NIDIA KARINA CICERO Arte y Derecho Administrativo ................................................................... Ver RODRIGO MIGUEL BARRIO La futura e hipotética asignatura de Justicia Restaurativa. Guía docente y pasos a seguir ................................................................... Ver MARÍA DEL PINO DOMÍNGUEZ CABRERA, INMACULADA GALVÁN SÁNCHEZ La innovación docente desde la educación en los valores de la economía social ................... Ver RAÚL SÁNCHEZ GÓMEZ La formación en competencias para la investigación penal mediante dinámicas colaborativas en Derecho Procesal ............................................ Ver
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Envíos recientes
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La formación en competencias para la investigación penal mediante dinámicas colaborativas en Derecho Procesal
(UCOPress, 2019)La propuesta formativa en competencias que se plantea trae causa en la celebración de un simulacro de investigación penal, desde las actuaciones gubernativas hasta la propia conformación del sumario y posterior apertura ... -
La innovación docente desde la educación en los valores de la economía social
(UCOPress, 2019)Los valores comunes de la economía social, como la primacía de las personas y el objeto social sobre el capital, la gobernanza democrática y/o participativa, la reinversión de la mayoría de los beneficios para asegurar la ... -
La futura e hipotética asignatura de Justicia Restaurativa. Guía docente y pasos a seguir
(UCOPress, 2019)Ante el impulso que la justicia Restaurativa está adquiriendo tanto a niveles doctrinales como prácticos, se hace necesario su implantación como asignatura del Grado en Derecho, fomentando así entre el alumnado el conocimiento ... -
Arte y Derecho Administrativo
(UCOPress, 2019)La finalidad de este artículo es relatar la experiencia del uso de una estrategia interdisciplinaria en el marco un curso de posgrado de la Maestría de Derecho Administrativo y Administración Pública de la Facultad de ...
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