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Aplicación didáctica de la asamblea en Educación Primaria para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera

dc.contributor.advisorGómez Parra, María Elena
dc.contributor.advisorHuertas Abril, Cristina
dc.contributor.authorUrbano Fernández, José Manuel
dc.date.accessioned2020-11-27T07:51:42Z
dc.date.available2020-11-27T07:51:42Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/20828
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Córdoba, UCOPresses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectLenguas extranjerases_ES
dc.subjectInglés (Lengua)es_ES
dc.subjectAprendizaje de idiomases_ES
dc.subjectAdquisición de segundas lenguases_ES
dc.subjectDestreza orales_ES
dc.subjectCompetencias comunicativases_ES
dc.subjectCompetencias lingüísticases_ES
dc.subjectAsambleaes_ES
dc.subjectEducación Primariaes_ES
dc.titleAplicación didáctica de la asamblea en Educación Primaria para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjeraes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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2021000002164.pdf
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PDF
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