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Mostrando ítems 21-30 de 105
El programa ConRed, una práctica basada en la evidencia
(Grupo Comunicar, 2012)
La vertiginosa incorporación de las TIC a la sociedad y los consecuentes riesgos a los que los menores se enfrentan
en Internet y las redes sociales han dejado en evidencia la necesidad de incorporar en el currículum ...
Redes Sociales y Cyberbullying: El Proyecto ConRed
(Asociación CONVIVES, 2013)
Proyecto Europeo: Europe 2038 - Voice of the youth
(Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigación, 2016)
La discriminación invisible. Identificar el Bullying Étnicocultural en adolescentes y prevenirlo mediante el Modelo Educativo de Convivencia Intercultural (MECI)
(UCOPress, 2019)
Intercultural inclusive education it is not possible in case of peer discriminatory violence, reiterated and cultural
difference based. Ethniccultural discrimination has been studied as prejudice in people socialization. ...
Análisis de comportamientos relacionados con el uso/abuso de Internet, teléfono móvil, compras y juego en estudiantes universitarios
(Sociodrogalcohol, 2010)
El objetivo de este trabajo de investigación es conocer los hábitos relacionados
con posibles conductas adictivas (juego patológico, Internet,
compras, uso del teléfono móvil, etc.) que pueden presentar los jóvenes
estudiantes ...
A Review about Parenting Style and Parenting Practices and Their Consequences in Disabled and Non Disabled Children
(Sciedu Press, 2013)
In order to explain the worst levels of adaptation showed by children with disabilities in relation to non disabled
children, this paper aims to carry out a review of the most important advances achieved in recent decades ...
El absentismo escolar en Andalucía (España): balance y propuestas de futuro en el marco de la Unión Europea
(Universidad del Zulia. Facultad Experimental de Ciencias, 2017)
El absentismo escolar es un factor de riesgo para la exclusión y la desigualdad, constituyendo un reto para los sistemas educativos europeos. Se realiza un análisis sobre el afrontamiento de este problema social en Andalucía ...
¿Psicología positiva para afrontar la radicalización y el terrorismo? Un análisis del discurso de Obama en el Cairo
(Universidad de Málaga. Facultad de Psicología, 2016)
Desde los atentados terroristas del 11S, el afrontamiento de la radicalización y el terrorismo yihadista por parte de las sociedades occidentales ha estado en primera línea de la agenda política interior y exterior. Durante ...
Las competencias transversales en Educación Superior. Un diseño para su autoevaluación
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2011)
El concepto de competencia ha irrumpido con mucha fuerza en la formación universitaria, y se ha introducido con bastante rapidez como un cambio sustancial promovido por el EEES. Sin embargo, es necesario reflexionar sobre ...
Aprendiendo a investigar en la Educación Superior: elaboración de preguntas científicas y su tratamiento metodológico
(UCOPress, 2019)
Uno de los retos más importantes en el contexto de la Educación Superior actual es el fomento de competencias en el alumnado. Concretamente, en los estudios de postgrado, se hace necesario formar a los y las estudiantes ...