Hacia la mejora de las competencias lingüísticas en español para estudiantes y futuros estudiantes de interpretación

Abstract

El objetivo de este trabajo es hacer frente a la necesidad de mejorar las competencias lingüísticas en español de estudiantes de interpretación recién iniciados en estos estudios y de futuros estudiantes de interpretación, que ya están cursando estudios universitarios de español y que quieren acceder a estos estudios. Para ello, el autor, tras haber identificado, en su práctica docente diaria, dificultades y carencias comunes en el alumnado, quiere proponer varios ejercicios y actividades como herramienta útil para la mejora de las competencias lingüísticas en español y para el desarrollo de las habilidades mnemónicas e interpretativas de estos aprendientes.

The aim of this work is to address the need to improve the Spanish language skills of interpreting students who have just started their studies and of future interpreting students who are already studying Spanish at university and who wish to access these studies. To this end, the author, after having identified, in his daily teaching practice, common difficulties and shortcomings in the students, wants to propose several exercises and activities as a useful tool for the improvement of language skills in Spanish and for the development of mnemonic and interpreting skills of these learners.