Edmetic. Vol. 13, n. 01 (2024)

  





Sumario de este número




Investigaciones y Experiencias 

Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, Jesús Suárez Rodríguez
La Realidad Aumentada como recurso para el desarrollo de habilidades sociales en alumnado con TEA. 
Una revisión sistemática.................................................................................. art. 1

Analía Claudia Chiecher, María Luisa Bossolasco, Paola Verónica Paoloni
Competencia digital autopercibida por docentes tras la virtualidad de emergencia 
en tres universidades argentinas.......................................................................... art. 2

Claudia Rodríguez Pardo, Lenin Vladimir Paladines Paredes
La competencia mediática en los contenidos curriculares de lengua y literatura en ecuador: 
análisis y propuestas de integración...................................................................... art. 3

Ismael Ruiz Ortiz
El impacto de la Realidad Aumentada en la etapa de Educación Primaria. Una revisión sistemática........... art. 4

Verónica Rodríguez-Aguilar , Sandra Luz Canchola Magdaleno, Rebeca Garzón Clemente
Pautas para la construcción de un Repositorio de Software Educativo 
en la Universidad Autónoma de Chiapas..................................................................... art. 5

Patricia Matos Lluberes, Julio Barroso-Osuna
Un modelo de alfabetización mediática e informacional para 
profesores dominicanos del Nivel Secundario............................................................... art. 6

Yuliana Maria Luis Ovalles, Maria Magdalena Lopez Perez
Uso de tecnología y la implementación del Blended Learning en la Enseñanza de Inglés...................... art. 7

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