Los jóvenes ante la diversidad cultural y religiosa en educación secundaria

Abstract

El presente trabajo describe la percepción de los jóvenes sobre la diversidad religiosa y la ense¬ñanza de la religión en España. Se ha utilizado como instrumento de recogida de información un cuestionario validado por el proyecto europeo REDCo.* La muestra ha sido de 385 estudiantes de cuatro centros de Educación Secundaria de Córdoba (España) de entre 12 a 18 años. Los análisis de los datos destacan el interés de estos jóvenes por conocer otras religiones ya que aprender sobre ellas puede ayudar a entender a los demás con el fin de convivir pacíficamente con ellos.

This paper describes the perception of young people about religious diversity and the teaching of religion in Spain. The instrument used for the collection of data has been a questionnaire vali¬dated by the European project REDCo. The sample has been 385 students from four Secondary Education centres in Córdoba (Spain) between 12 and 18 years old. Analysis of the data indicate the interest of students to understand other religions since learning about them can help to un¬derstand others to live peacefully with them.