Los Patios de Córdoba: estrategias educativas en el ámbito de las Ciencias Sociales

Abstract

Los patios de Córdoba son un complejo fenómeno de carácter sociocultural que aúnan manifestaciones y herencias urbanas, históricas y patrimoniales que se han trasmitido de unas generaciones a otras. Este bien cultural, no solo ha reforzado el sentimiento de identidad de la comunidad local, sino que ha inducido una serie de importantes cambios en la ciudad que están generando impactos de carácter desigual. La compleja dimensión que presentan los patios de Córdoba la convierten en un hecho de carácter educativo de extraordinaria importancia para la enseñanza de modos de vida colectivos sostenibles, para la enseñanza de la interculturalidad y la solidaridad, para poner de relieve los valores culturales de una sociedad singular, y para la adquisición de conocimientos relacionados con las Ciencias Sociales en las diferentes etapas educativas. Dejan, por tanto, abierta la puerta a la inclusión y a la convivencia, a otras formas de contar historias, familiarizándonos con otros contextos sociales y culturales, amén de la transmisión de unos valores éticos y pedagógicos.