Cambio de roles

Abstract

Unidad didáctica destinada a aprendices jóvenes y adultos de español como lengua extranjera que se organiza en cuatro sesiones de una hora de duración. Está programada para un nivel intermedio B2, acorde con el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) y basada en los contenidos de nivel B2 recogidos en el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC). La unidad didáctica se compone de actividades de diversa tipología que incluyen la práctica de las cuatro destrezas y el componente cultural, que será el hilo vertebrador de la unidad; además, se proponen ejercicios que requieren diferentes tipos de agrupamiento en el aula, así como el uso de las nuevas tecnologías. Partiendo de una canción con rico contenido cultural, se trabajarán dos temas principales: la Transición española y el papel de la mujer, por un lado, y la gastronomía y las costumbres horarias españolas, por otro.

Teaching unit for young and adult students of Spanish as a Foreign Language that is scheduled for four sessions of one hour each. It is planned for an intermediate level B2, in accordance with the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) and based on the contents of level B2 included in the Cervantes Institute Curriculum Plan. The teaching unit is composed of different kinds of activities, including the practice of the four skills and the cultural component, which will be the backbone of the unit. In addition, exercises that require different types of grouping in the classroom as well as the use of new technologies are proposed. Starting from a song with rich cultural content, two main themes will be worked on: Spanish Transition and the role of women on the one hand and Spanish cuisine and hourly habits on the other hand.