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dc.contributor.authorFernández Cano, Antonioes_ES
dc.contributor.authorTorralbo-Rodríguez, Manueles_ES
dc.contributor.authorBueno Sánchez, Ángeles_ES
dc.contributor.authorOcaña Fernández, Almudenaes_ES
dc.contributor.authorVallejo-Ruiz, Mónicaes_ES
dc.date.accessioned2010-12-27T11:55:07Z
dc.date.available2010-12-27T11:55:07Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.issn0210-0614
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/3905
dc.description.abstractEste estudio indaga la productividad en educación multicultural en base a una lista de documentos incluidos en dos bases del Institute for Scientific Information (ISI) de Filadelfia: Social Sciences Citation Index y Arts & Humanities Citation Index, durante el periodo 1956-2003. Se ofrecen una serie de indicadores cienciométricos relativos a diacronía, productividad personal e institucional, revistas editoras y patrones de citación, los cuales permiten describir la producción internacional en este campo educativo y establecer inferencias evaluativas sobre el mismo.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherConsejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)es_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceRevista Española de Documentación Científica 28 (2), 206-220 (2005)es_ES
dc.subjectAnálisis de citaciónes_ES
dc.subjectModelos ARIMAes_ES
dc.subjectEducación multiculturales_ES
dc.subjectEstudio bibliométricoes_ES
dc.subjectEvaluación de la investigaciónes_ES
dc.titleProducción científica sobre Educación Multicultural contenida en las bases de datos Social Sciences Citation Index y Arts & Humanities Citation Indexes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/169/223es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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