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dc.contributor.authorHaro García, Aída de
dc.date.accessioned2012-09-20T08:44:37Z
dc.date.available2012-09-20T08:44:37Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/7847
dc.description.abstractLa iniciativa, cuyo desarrollo ha contado con un presupuesto de 1.000 euros, muestra la transición de la docencia clásica hacia un nuevo método basado en el uso de las herramientas web 2.0, en el que prima que el alumnado obtenga nuevas competencias y en el que pasa a definir y determinar su propio espacio de conocimiento y su relación con el profesorado y sus compañeroses_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherConsejo Social de la Universidad de Córdobaes_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectInnovación docentees_ES
dc.subjectPremioses_ES
dc.titleTecnologías web 2.0 para mejorar el entorno del aprendizaje del alumnadoes_ES
dc.title.alternativeBuenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdobaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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