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dc.contributor.authorMayén Riego, Manuel
dc.contributor.authorRodríguez-Mellado, J. Miguel
dc.contributor.authorRodríguez-Amaro, Rafael
dc.contributor.authorRuiz Montoya, Mercedes
dc.date.accessioned2012-09-20T10:49:10Z
dc.date.available2012-09-20T10:49:10Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/7857
dc.description.abstractEl proyecto es el resultado de una iniciativa, que comenzó en el curso 2009-2010 y continuó en el ejercicio siguiente, centrada en el diseño y el desarrollo de una serie de prácticas de laboratorio y su programa informático correspondiente que permitiera llevar a cabo actividades dirigidas no presenciales para el alumnado de las asignaturas de Química y Química Física de los grados de Ciencias Experimentales, Física, Química, Biología, Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural, Ingeniería Forestal y Veterinaria antes de su acceso al laboratorio de prácticas. Su desarrollo ha contado con un presupuesto de 1.800 euros.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherConsejo Social de la Universidad de Córdobaes_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectInnovación docentees_ES
dc.subjectPremioses_ES
dc.titleLaboratorios virtuales para el apoyo a la docencia práctica en química y química física mediante actividades no presencialeses_ES
dc.title.alternativeBuenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdobaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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