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Mostrando ítems 11-15 de 15
Prevalence and Psychosocial Predictors of Homophobic Victimization among Adolescents
(MDPI, 2019)
Bullying and discrimination seriously damage the development and health of adolescents with non-heteronormative sexual orientation. Adolescents from sexual minorities are more likely to be the object of bullying. This ...
Parental Supervision: Predictive Variables of Positive Involvement in Cyberbullying Prevention
(MDPI, 2021)
From an increasingly early age, parents face the challenge of educating their sons and daughters to act in the world of offline and online relationships. If for professional educators it is not proving easy, the involvement ...
El papel de la competencia y el apoyo socioemocional en el bullying y en el cyberbullying
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
La presente tesis doctoral examina el papel del apoyo social y la competencia socioemocional en la comprensión, de la naturaleza y las implicaciones, del bullying y del cyberbullying. El texto comienza describiendo el ...
Factores de riesgo y de protección ante conductas antisociales
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2022)
Entre los mayores desafíos de las sociedades modernas se sitúa la prevención de conductas antisociales. Quizás por ello, en las últimas décadas, la investigación sobre conductas antisociales ha sido muy fructífera. Esto ...
Impact of the TEI peer tutoring program on coexistence, bullying and cyberbullying in Spanish schools
(MDPI, 2023)
The TEI peer tutoring program (in Spanish, Tutoría entre Iguales, hereinafter TEI ) is Spain’s most important coexistence program for the prevention of violence and bullying in secondary schools and one of the first ...