ListarRevista de innovación y buenas prácticas docentes. Vol. 08, n. 02 (2019) por tema "Outdoor education"
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Fundamentos para el aprendizaje significativo de la biodiversidad basados en el constructivismo y las metodologías activas
(UCOPress, 2019)Existen evidencias de un escaso interés hacia las ciencias en el alumnado de la educación obligatoria. Asimismo, está descendiendo la frecuencia del contacto directo con la naturaleza en la niñez y en la adolescencia y el ...