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Mostrando ítems 11-15 de 15
La implantación de la enseñanza de la música en la Universidad de Córdoba: de materia a especialidad de Maestro (1971-2000)
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2010)
La implantación de la enseñanza de Música en la Universidad de Córdoba en el último tercio del siglo XX ha estado ligada a la evolución de los diferentes planes de estudio del Título de Maestro. De ser una materia, pasaba ...
Perspectivas de cambio en la formación inicial del profesorado de secundaria: opiniones del alumnado
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2010)
La formación pedagógica inicial del profesorado de enseñanza secundaria en España se encuentra en un proceso de cambio, que permitirá transformar el viejo modelo del curso del CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica) en el ...
El devenir de la titulación de maestro en Educación Musical de la Universidad de Córdoba: hacia el Espacio Europeo de Educación Superior
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2010)
Desarrollo de una experiencia de mejora docente para la formación inicial del profesorado a través de la investigación-acción participativa con las TIC
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2010)
La experiencia que presentamos se basa en la organización de dos asignaturas de la titulación de Magisterio alrededor de un diseño de investigación-acción participativa en el marco de un modelo de "comunidad de indagación". ...
Diferencias entre el estilo de crianza de padres y madres
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2010)
Este estudio analiza las diferencias existentes entre el estilo de crianza de padres y madres y su relación con el sexo de los hijos. En una muestra de 298 familias de niños (166 niños y 132 niñas) entre 3 y 14 años. El ...