• Educación estocástica para pensar estadís-criticamente 

      Cabrera, Gabriela Pilar; Tauber, Liliana Mabel; Fernández, Elina (UCOPress, 2020)
      Con el objetivo de procurar, en clases universitarias de Estadística, las condiciones para inmiscuir el pensamiento estadístico en un pensar crítico, en la etapa de anticipación de una coreografía didáctica externa, se ...
    • Formación ciudadana y estadística en un aula de educación acelerada 

      Álvarez-Alfonso, Ingrith; Guerrero-Velasco, Milady Astrid (UCOPress, 2020)
      Fruto de un proyecto de investigación se colige una acción de impacto en el aula de estadística, la cual se presenta a través del diseño, gestión y análisis de una secuencia de actividades propia que tiene como propósito ...