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Mostrando ítems 11-20 de 21
Análisis bibliométrico de la producción científica de la Universidad de Málaga en el Social Sciences Citation Index (1998-2007)
(Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), 2010)
Se realiza un análisis bibliométrico de la producción de la Universidad de Málaga
durante el período 1998-2007 en las revistas indexadas en el Social Sciences Citation
Index, accediendo a la base de datos a través de la ...
La investigación en educación matemática en España: los simposios de la SEIEM
(Universidad de Granada, 2011)
Spain produces a large amount of research in mathematics education
and its results are presented in the symposia of the Spanish Society for
Research in Mathematics Education (SEIEM). This paper presents a
study of the ...
Attitude towards mathematics of computer engineering students
(2015)
There are several factors, which influence people’s perception and valuation of different branches of
knowledge and particularly of mathematics. This paper reports a study, which investigated the
attitudes towards ...
Análisis de la transformación digital de las Instituciones de Educación Superior. Un marco de referencia teórico
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
En este artículo se proporcionan una serie de argumentos que apoyan la tesis
de que las universidades están experimentando, o pueden experimentar en
un
futuro próximo, un conjunto de importantes cambios ...
El foro en la plataforma Moodle: un recurso de la participación cooperativa para al aprendizaje de las matemáticas
(Universidad de Córdoba, 2012)
Presentamos un avance de los resultados de una investigación sobre el uso de la plataforma Moodle en asignaturas de matemáticas. Se analiza el uso y la participación de los estudiantes de un primer curso de universidad a ...
TIC y matemáticas: una integración en continuo progreso
(Universidad de Córdoba, 2012)
Errores en la resolución de problemas aritméticos de cambio y combinación en alumnos de 2º de Primaria
(UCOPress, 2018)
Se presenta una investigación orientada a identificar las dificultades encontradas en la resolución de los problemas matemáticos de cambio y combinación, más concretamente en detectar los errores cometidos en tal proceso. ...
Profesores en formación de la Universidad del Tolima: un análisis de sus actitudes hacia la Estadística
(UCOPress, 2019)
La estadística es una de las materias más importantes a nivel académico, científico y cotidiano, y, sin embargo, generan en los estudiantes poco sentimiento de agrado y actitudes negativas. En este trabajo se presenta un ...
Empirical Examination of Lotka’s Law for Information Science and Library Science
(University of the Punjab, 2017)
The paper presents a bibliometric study on the fit of Lotka’s law on Information Science & Library Science journals indexed in Social Science Citation Index of Journal Citation Report from the period 1956 to 2014. The ...
Mathematical practical sessions with manipulatives: Trainee teachers’ perceptions of their utility
(Education Association of South Africa, 2019)
This study presents the perceptions of trainee teachers regarding the realisation of practical mathematical sessions to expand on the concepts that are taught in primary education using manipulatives. For a 4-month period, ...