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Mostrando ítems 1-2 de 2
Developing Number Sense: An Approach to Initiate Algebraic Thinking in Primary Education
(MDPI, 2021)
Traditionally, the teaching and learning of algebra has been addressed at the beginning of secondary education with a methodological approach that broke traumatically into a mathematical universe until now represented by ...
Instrumentos para la evaluación del sentido numérico en los primeros años de aprendizaje matemático
(Octaedro, 2022)
En el ámbito de la investigación en educación matemática, la importancia del sentido numérico ha estado presente desde hace décadas. Sin embargo, a pesar de esta larga trayectoria, no se ha llegado a un consenso sobre su ...