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Mostrando ítems 51-60 de 91
Las actitudes de los jóvenes internados en la prisión de Córdoba ante los procesos de reeducación
(Universidad de Murcia, 2014)
La educación y la integración social son derechos de todas las personas, incluso de las que están en prisión, por lo que las instituciones penitenciarias deben esforzarse por realizar una labor reeducadora y de reinserción. ...
El tratamiento de problemas psicológicos y de salud mental en atención primaria
(Medigraphic, 2012)
Actualmente, la preocupación por los problemas de salud mental (PSM) ha aumentado considerablemente a escala mundial debido al impacto que representan a nivel individual, familiar y social y al coste que suponen para los ...
Guía para el desarrollo de habilidades de percepción, expresión y comprensión emocional en niños y niñas de edad escolar. Manual de aplicación
(Universidad de Córdoba, 2017)
En esta guía se expone un programa de intervención diseñado para desarrollar habilidades de percepción, expresión y comprensión emocional en niños y niñas de 6 a 12 años. El mismo ha sido elaborado en base a una adaptación ...
Diseño de intervenciones psicoeducativas para la disminución de conductas disruptivas en niños y niñas con TEA
(Universidad de Córdoba, 2017)
El presente libro recoge dos propuestas de Intervenciones psicoeducativas diseñadas para la disminución de conductas disruptivas en niños con Autismo. En los capítulos iniciales se establece una descripción de las principales ...
Diseño de intervenciones psicoeducativas para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con TEA
(Universidad de Córdoba, 2017)
El presente libro recoge dos propuestas de Intervenciones psicoeducativas diseñadas para el desarrollo de habilidades sociales en niños con Trastorno del Espectro Autista. La primera de ellas se basa en el estudio de un ...
Diseño de intervenciones psicoeducativas para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con Síndrome de Down
(Universidad de Córdoba, 2017)
El presente libro recoge dos propuestas de Intervenciones psicoeducativas diseñadas para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con Síndrome de Down (SD). En los capítulos iniciales se describen las ...
Contextual control over compound stimuli: an application to the teaching of numbers
(Sociedad para el Avance del Estudio Científico del Comportamiento, 2019)
The purpose of this research was to teach the discrimination between “equal” and “different” for the
quantities and written form of various numbers. In the procedure used, a contextual control for
conditional discriminations ...
Discriminaciones condicionales con estímulos contextuales versus complejos: implicaciones en la transferencia del aprendizaje
(Universidad de Almería, 2015)
This study sought to determine the effect of two conditional discrimination
procedures involving contextual vs complex stimuli, on two types of learning transfer. For
this purpose, three experiments were carried out. ...
Affective Balance, Team Prosocial Efficacy and Team Trust: A Multilevel Analysis of Prosocial Behavior in Small Groups
(Public Library Of Science (PLOS), 2015)
Little research has focused on how individual- and team-level characteristics jointly influence, via interaction, how prosocially individuals behave in teams and few studies have considered the potential influence of team ...
Determinants of Prosocial Behavior in Included Versus Excluded Contexts
(Frontiers, 2016)
Prosocial behavior (PSB) is increasingly becoming necessary as more and more individuals experience exclusion. In this context it is important to understand the motivational determinants of PSB. Here we report two experiments ...