Listar Departamento de Traducción e Interpretación, Filología Francesa, Estudios Semíticos y Documentación por título
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¿Qué les queda a las putas para jactarse? Una invectiva paleoislámica de subtemática promartirial
(Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 2006)El marco ğāhilī en el que se sitúa la pieza, atribuida a Hind bint U h, sirve para representar la depravación de los Banū Umayyah, como representantes del mundo pagano al que el nuevo modelo político-religioso, el ... -
«Qui risorga ogni laude del Petrarca» petrarquismo y lírica culta en Nápoles hasta el ocaso de la dinastía aragonesa
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2012)La presente tesis doctoral estudia la relación entre lírica culta y petrarquismo en Nápoles entre los siglos XIV y XV, prestando especial atención a las manifestaciones poéticas que surgieron en tiempos de la dinastía de ... -
QUIROGA PUERTAS, Alberto J. (Zaragoza, 2011). ἱερὰ καὶ λόγοι. Estudios de literatura y de religión en la Antigüedad Tardía
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2012) -
Quissange, Saüdade Nêgra y los límites de la literatura colonial en los orígenes de la lírica angoleña
(Asociación de Estudios de Ciencias Sociales y Humanidades, 2016)Tomaz Vieira da Cruz, poeta portugués que transcurrió en Angola el período comprendido entre 1924 y 1949, publicó su primer poemario, Quissange, Saüdade Nêgra, en 1932. Tanto la obra como el autor han sido escasamente ... -
La recepción de la obra de William Collins: “Ode to Evening”
(UCOPress, 2009)Trabajo que se ocupa de uno de los poetas más relevantes del siglo XVIII en Inglaterra, William Collins, que ha estado durante muchos años considerado como un poeta menor, aunque ya él Doctor Jonson en su Lives of the ... -
La recepción del relato del diluvio universal en fuentes siríacas y árabes
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)Dentro de los estudios bíblicos, el relato del diluvio universal ha sido uno de los más relevantes para el desarrollo de éstos debido a la riqueza narrativa del mismo, así como a la simbología de su contenido. Este valor ... -
Reconsideración del beneficio del análisis contrastivo para la enseñanza temprana de las lenguas
(UCOPress, 2012)El nuevo paradigma científico propuesto por la ciencia cognitiva (cf. Gardner, 1989) proporciona a los investigadores la oportunidad de revisar la consideración y el papel de los supuestos, procedimientos y herramientas ... -
Recursos para la enseñanza y el (auto)aprendizaje del análisis, la redacción y la traducción de textos agroalimentarios (II): Revistas especializadas (Francés)
(UCOPress, 2012)El propósito de este artículo es describir los resultados de la ejecución de un proyecto de innovación docente llevado a cabo por profesores de las Universidades de Córdoba, Almería y Huelva, todas ellas pertenecientes al ... -
Recursos para la enseñanza y el (auto)aprendizaje del análisis, la redacción y la traducción de textos agroalimentarios (IV): Alemán
(UCOPress, 2012)El presente artículo describe la ejecución de un proyecto de innovación docente llevado a cabo por profesores de las Universidades de Córdoba, Almería y Huelva, todas ellas pertenecientes al Campus de Excelencia Agroalimentaria ... -
Recursos para la enseñanza y el (auto)aprendizaje del análisis, la redacción y la traducción de textos agroalimentarios (V): Inglés
(UCOPress, 2012)El presente artículo ofrece los resultados de un proyecto de innovación docente llevado a cabo por profesores de las Universidades de Córdoba, Almería y Huelva, todas ellas pertenecientes al Campus de Excelencia Agroalimentaria ... -
REED, Jonathan L. (Salamanca, 2006), El Jesús de Galilea. Aportaciones desde la arqueología
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2009) -
REEVES, John C. (ed.) (Leiden – Boston, 2004), Bible and Qur’…n. Essays in Scriptural Intertextuality. «Symposium Series» 24
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2007) -
El Registro Público de Documentos del PE como recurso documental en la traducción especializada: Elaboración de bases de datos terminológicas con corpus en Multiterm
(UCOPress, 2014)En este trabajo nos ocuparemos de las posibilidades que ofrece la enseñanza de la metodología propuesta por la lingüística de corpus en la formación de futuros traductores para la elaboración de bases de datos terminológicas ... -
REININK, G.. J.; KLUGKIST, A. C. (eds.) (Leuven, 1999), After Bardaisan. Studies on Continuity and Change in Syriac Christianity in Honour of Professor Han J. W. Drijvers
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2004) -
Relaciones interdisciplinares entre la Traductología y la Lingüística Cognitiva
(UCOPress, 2011)La relación entre estas dos disciplinas, en un principio, tan distantes entre sí, se hace patente si contemplamos la traducción como un proceso, más que como un resultado. Es decir, la Traductología es una ciencia que, tal ... -
El relato detectivesco en Francia en la estela de Edgar Allan Poe: El "Roman policier" desde sus inicios hasta la "Belle Époque" (períodos, tipología, y análisis de textos)
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)La presente Tesis doctoral estudia el nacimiento de la novela de detectives, así como de su posterior desarrollo en Francia, con el nombre o acuñación de “roman policier”. Es curiosa la constatación de que aunque sea un ... -
RETSÖ, Jan (London-New York, 2003), The Arabs in Antiquity. Their history from the Assyrians to the Umayyads
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2005) -
Las revistas francesas de divulgación científica como recurso para la didáctica de la traducción
(UCOPress, 2014)Por definición, las revistas de divulgación de la ciencia difunden la actividad científica del país. Son multidisciplinares y acercan a los investigadores a sectores con cierta información académica, al público en general, ... -
REYNOLDS, Gabriel Said (ed.) (London - New York, 2008), The Qur'ān in its Historical Context
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2009) -
REYNOLDS, Gabriel Said (London, New York, 2010) The Qur’ān and Its Biblical Subtext «Routledge Studies inte Qur’ān» 10
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2012)