Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 301
Hagiografía cristiana y diccionarios bio-bibliográficos islámicos (tarāŷim). Motivos literarios comunes
(Real Academia de Córdoba de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes, 2014)
Los géneros literarios hagiográficos tuvieron una influencia decisiva en la Europa cristiana de los siglos IV-VIII y aunque el estudio de los diccionarios bio-bibliográficos islámicos ha dejado de lado por lo general la ...
Influence of episodes and methodology on learners’ foreign language output
(IATED, 2016)
Since the last part of the XX century to nowadays there has been an emphasis on foreign language
learning. Globalization has prompted researchers to investigate new and more effective ways to learn.
New theories were ...
Should fl teachers stop young learners’ initiations?
(Universidad de Almería, 2013)
Abstract: Although most researchers and practitioners agree on the limitations teacherfronted
classes put on the learners’ contribution to classroom interaction, we coincide
with those who believe that, in spite of this ...
Oraciones pasivas en italiano y español: dificultades traductivas y análisis lingüístico contrastivo
(Asociación Española de Lingüística Aplidada, 2010)
Al-Ḏajīra al-saniyya: una fuente relevante para el siglo XIII en la Península Ibérica
(Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), 2012)
La obra al-Ḏajīra al-saniyya fī ta’rīj aldawla
al-marīniyya, que aborda la historia
de los Banū Marīn, incluye una serie de
noticias referentes a otras tierras de la Dār
al-Islam, como Egipto, Siria o al-Andalus.
La ...
Investigating participation level in Foreign Language Classrooms through the analysis of communicative discourse.
(Universidad de Granada, 2012)
Foreign language classes have not been sufficiently investigated probably due to the difficulty to find a method of analysis. Being Discourse Analysis the best way to study them in our opinion, we have developed CODAM, a ...
Influencia del feedback en el alumnado de Educación Primaria con respecto a su producción oral en lengua extranjera
(Editorial Universitat Politècnica de València, 2011)
La estrecha relación entre feedback y enseñanza hace que muchas investigaciones sobre docencia hayan profundizado en mayor o menor medida sobre este fenómeno. Sin embargo, la mayor parte de estos trabajos ofrece un estudio ...
Córdoba en el Muqtabis II-2 de Ibn Ḥayyān
(Real Academia de Córdoba, 2015)
La parte II-2 del Muqtabis de Ibn Ḥayyān ha recibido
relativamente menos interés que las demás, posiblemente por la expectativa de
que se produjera la traducción al español del propio editor de la obra. Sin
embargo se ...
La traducción española de la obra de François Villon: análisis traductológico
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2012)
François Villon es uno de los personajes más controvertidos e interesantes de la Literatura Francesa; su notoriedad se ha consolidado a lo largo del tiempo debido principalmente a que, por un lado, ha sido reconocido de ...
Historia y leyenda de Don Rodrigo en tres versiones inglesas en verso en el Romanticismo: the vision of Don Roderick (1811) de Scott, Count Julian (1812) de Landor, Roderick the Last of the Goths (1814) de Southey. Estudio traductológico y traducción de fragmentos
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2015)
El trabajo que he llevado a cabo trata de demostrar la atracción que suscitó España entre los escritores románticos ingleses (y en particular la figura del último rey godo, Don Rodrigo), en tres autores ingleses: Walter ...