La casita matemática: una experiencia para aprender a enseñar matemáticas en Educación Infantil
Autor
Maz-Machado, Alexander
Jiménez-Fanjul, Noelia
Madrid, María José
Fecha
2015Materia
Educación infantilMatemáticas
Experiencias
Formación de maestros
METS:
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Se presenta una experiencia didáctica realizada con maestros en formación para la
Educación Infantil. El propósito de esta experiencia fue poner a los estudiantes en
situaciones reales de enseñanza de las matemáticas con niños de infantil mediante
diversas actividades con contenidos matemáticos que fomenten el interés, la empatía
y que favorezcan la compresión de los conceptos de forma lúdica. Se observó una
gran participación y cómo se despertó el interés de los participantes por conocer más
sobre cómo abordar determinadas situaciones que surgían en esta experiencia.