Comentario de texto y literatura: un tipo de prácticas alternativas para la enseñanza de Derecho constitucional

dc.contributor.author	Teruel Lozano, Germán M.
dc.date.accessioned	2019-05-13T10:16:01Z
dc.date.available	2019-05-13T10:16:01Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.issn	2172-5004
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/18538
dc.description.abstract	Este trabajo tiene por objeto justificar el interés de introducir comentarios de texto literarios con contenido relacionado con el Derecho constitucional como un tipo de práctica alternativa para la enseñanza de esta disciplina a estudiantes universitarios.	es_ES
dc.description.abstract	This paper aims to justify the interest of literary text comments with content related to constitutional law as a kind of alternative exercise for teaching this discipline to university students.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	UCOPress	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en	es_ES
dc.source	Docencia y Derecho 13, 1-12 (2019)	es_ES
dc.subject	Derecho constitucional	es_ES
dc.subject	Comentario de texto	es_ES
dc.subject	Cultura	es_ES
dc.subject	Constitutional law	es_ES
dc.subject	Text comments	es_ES
dc.subject	Culture	es_ES
dc.title	Comentario de texto y literatura: un tipo de prácticas alternativas para la enseñanza de Derecho constitucional	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.relation.publisherversion	http://www.uco.es/docencia_derecho/index.php/reduca	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES