ListarRevista de innovación y buenas prácticas docentes. Vol. 09, n. 01 (2020) por tema "Autoevaluación"

Mostrando ítems 1-2 de 2

    • Aplicación de la metodología de revisión por pares en docencia bilingüe 

      Aguilar-Caballos, M.P.; Giner-Casares, Juan J.; López-Lorente, A.I.; Lucena, Rafael; Núñez Sánchez, Nieves; Pavón Vázquez, Víctor; Di Pietro, Antonio; Ballesteros-Gómez, A.; Miguel, Gustavo de (UCOPress, 2020)
      Este proyecto ha aplicado la metodología de revisión por pares para evaluar y mejorar la docencia en inglés de distintas asignaturas dentro del plan de bilingüismo de la Universidad de Córdoba. Se ha realizado la evaluación ...

    • Desarrollo e implementación de un blog colaborativo como instrumento de coevaluación en el Grado de Veterinaria 

      Ayala Soldado, Nahúm; Mora Medina, Rafael; Lora Benítez, Antonio; Molina López, Ana María; Moyano Salvago, M. Rosario (UCOPress, 2020)
      La evaluación educativa pretende comprometer al alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de estrategias e instrumentos de coevaluación y autoevaluación. En este sentido, las tecnologías de la información ...